Los proyectos internacionales en LEINN son una de las señas de identidad del grado universitario de Liderazgo, Emprendimiento e Innovación que imparte TeamLabs/ en sus laboratorios de aprendizaje de Madrid, Barcelona y Málaga. Pero, ¿qué significa realmente eso en la práctica? ¿Se trata de un intercambio académico, de unas prácticas o de algo completamente distinto? Lo que ocurrió en Costa Rica en 2024 con dos estudiantes de TeamLabs/ Madrid responde mejor que cualquier descripción.
LEINN (Liderazgo, Emprendimiento e Innovación) es un grado universitario oficial impartido por Mondragon Unibertsitatea a través de TeamLabs/. Su modelo educativo, conocido como el MTA Model (Mondragon Team Academy Model), se basa en aprender haciendo: los estudiantes crean empresas reales desde el primer curso, trabajan con clientes y, en determinados momentos del grado, viajan al extranjero para desarrollar proyectos en contextos completamente nuevos.
Lo que ocurrió en Costa Rica en 2024 es uno de esos ejemplos que mejor explican por qué este modelo funciona de forma diferente a cualquier carrera tradicional.
¿Qué son los Learning Journeys y por qué los proyectos internacionales en LEINN son parte del currículo?
Los proyectos internacionales en LEINN se articulan a través de los denominados Learning Journeys: viajes de aprendizaje que forman parte del currículo oficial del grado. No son intercambios al uso ni programas Erasmus opcionales. Son una pieza central del modelo educativo, diseñada para que el estudiantado salga de su zona de confort, se enfrente a realidades distintas y, sobre todo, emprenda en contextos donde todo es nuevo.
Durante estos viajes, los estudiantes no son turistas ni observadores. Son emprendedores y emprendedoras que llegan a un país con el reto de crear algo con valor real. La duración puede variar, pero el objetivo siempre es el mismo: aprender haciendo en un entorno internacional real.
Destinos habituales incluyen países de Europa, Latinoamérica y Asia. En cada uno de ellos, los equipos de LEINN han desarrollado proyectos con impacto local medible. Puedes conocer más sobre uno de los destinos más habituales en este artículo: ¿Por qué Costa Rica es uno de los destinos de los Learning Journeys del grado LEINN?
MyCoop: cómo nacieron proyectos internacionales en LEINN con impacto social real en Costa Rica
Ignacio Gómez y José Antonio Mas, dos emprendedores españoles que cursan el grado LEINN en TeamLabs/ Madrid, crearon MyCoop, un proyecto social que humaniza el emprendimiento y consiste en formaciones básicas, gratuitas y online dirigidas a jóvenes de las zonas más remotas de Costa Rica.
El proyecto nació durante uno de los Learning Journeys del grado LEINN. En tan solo un mes de estancia en el país latinoamericano, consiguieron lanzar MyCoop y ponerlo en marcha.
¿En qué consiste exactamente? MyCoop ofrece formaciones online gratuitas sobre nociones básicas de emprendimiento, utilizando la metodología de origen finlandés del grado LEINN, basada en el learning by doing y el emprendimiento en equipo. Además, los participantes acceden a recompensas con valor añadido, como:
- Oportunidades que garantizan estudios universitarios.
- Becas en incubadoras de emprendimiento.
- Viajes a España para conocer el ecosistema emprendedor.
- Financiación para los proyectos que surjan durante la formación.
¿Qué resultados reales generó MyCoop?
Los números hablan por sí solos. En solo dos meses de actividad durante 2024, MyCoop alcanzó estos resultados:
- 7 colegios instruidos en zonas remotas de Costa Rica.
- 151 alumnos y alumnas impactados directamente.
Pero el proyecto no se detuvo ahí. Para 2025, MyCoop ha firmado acuerdos que amplían notablemente su alcance:
- 51 colegios en Costa Rica.
- 1.100 estudiantes alcanzados.
- Ampliación de las formaciones a 3 meses de duración.
- Exploración de expansión a más países latinoamericanos y asiáticos.
Además, Ignacio y José Antonio continúan su recorrido internacional dentro del grado LEINN: su próximo Learning Journey les lleva a India y Corea del Sur, donde su equipo afrontará nuevos retos y proyectos internacionales.
¿Qué se aprende en los proyectos internacionales en LEINN?
Participar en un proyecto como MyCoop durante los estudios universitarios implica un tipo de aprendizaje que no se puede reproducir en ningún aula convencional. Estos son algunos de los aprendizajes concretos que se desarrollan en los Learning Journeys del grado LEINN:
- Emprender desde cero en un entorno desconocido: no hay red de seguridad, no hay recursos predefinidos. Solo el equipo y el reto.
- Adaptar una propuesta de valor a un contexto cultural diferente: lo que funciona en Madrid no funciona necesariamente en una zona rural de Costa Rica.
- Gestionar la incertidumbre: los tiempos, los recursos y los resultados son impredecibles. Aprender a avanzar en esas condiciones es una competencia clave.
- Liderazgo real en equipo: tomar decisiones con impacto directo en personas reales, no en simulaciones.
- Comunicación intercultural: negociar, explicar y convencer en contextos sociales y lingüísticos distintos.
- Impacto social medible: ver que lo que construyes tiene efecto directo en comunidades y personas concretas.
- Autoconocimiento: descubrir cómo funciona una misma cuando las condiciones no son cómodas.
Aprender emprendimiento fuera del aula: por qué el MTA Model hace posibles los proyectos internacionales en LEINN
La mayoría de los grados universitarios incluyen proyectos en equipo, trabajos prácticos o incluso asignaturas de emprendimiento. La diferencia con LEINN no es de materia, sino de estructura: en LEINN el proyecto real es el eje central de todo el aprendizaje, no una actividad complementaria.
El MTA Model (Mondragon Team Academy Model) es la metodología que estructura el grado LEINN, desarrollada y avalada por Mondragon Unibertsitatea (también conocida como Universidad de Mondragón). Tiene origen en la Universidad de Jyväskylä (Finlandia) y lleva más de 25 años siendo aplicada. Su principio fundamental es que aprender a emprender solo es posible emprendiendo de verdad, con clientes reales, dinero real y consecuencias reales. De hecho, una empresa de equipo formada por unos 20 jóvenes estudiantes de LEINN habrá facturado un mínimo de 300.000 euros y habrá lanzado más de 30 proyectos al mercado a lo largo de los 4 años del grado.
Los Learning Journeys internacionales son la expresión más intensa de este principio: sacar al estudiantado de cualquier entorno familiar y colocarle ante un reto donde tiene que crear algo con valor en un contexto completamente nuevo, en un plazo limitado y con recursos escasos.
El caso de MyCoop en Costa Rica es un ejemplo directo de este modelo aplicado: dos estudiantes de Madrid, sin estructura previa ni red local, construyeron desde cero un proyecto social que en 2025 alcanza a más de 1.100 estudiantes en 51 colegios costarricenses. Puedes conocer más sobre cómo funciona el día a día del grado en este artículo: ¿Cómo es un día estudiando LEINN?
El documental de MyCoop: la historia de Sebastián
Antes de partir hacia su siguiente Learning Journey a India y Corea del Sur, Jose e Ignacio presentaron el lanzamiento de su documental «La historia de MyCoop, un proyecto social» el jueves 13 de febrero en TeamLabs/ Madrid (c/Hileras, 18).
En este cortometraje se narra la historia de Sebastián, uno de los alumnos de Costa Rica que, gracias al proyecto MyCoop, ganó un viaje a España. Durante su estancia, Sebastián expuso su propio proyecto ante jóvenes emprendedores y emprendedoras españolas, conoció de primera mano el ecosistema emprendedor del país y se integró en la red internacional de Mondragon Team Academy (MTA). El documental incluye también el relato de cómo el proyecto se expandió a nuevas zonas de Costa Rica y testimonios de otros alumnos y alumnas que participaron en las formaciones.
Este tipo de documentales e historias son también una forma de que la red global de LEINN y Mondragon Unibertsitatea crezca y se fortalezca a través de las conexiones que generan los proyectos internacionales en LEINN. Para conocer más sobre la metodología y el grado, puedes visitar la página oficial de LEINN en TeamLabs/.
Preguntas frecuentes sobre proyectos internacionales en LEINN
Sí. Los Learning Journeys son parte del currículo oficial del grado LEINN, no actividades optativas. A lo largo de los cuatro años del grado, los estudiantes participan en varios viajes de aprendizaje internacionales en los que desarrollan proyectos reales en distintos países de Europa, Latinoamérica y Asia.
Un Learning Journey es un viaje de aprendizaje internacional que forma parte del modelo educativo de LEINN. Durante estas estancias, los estudiantes se desplazan a otro país con el reto de crear un proyecto emprendedor real en un entorno nuevo. No son intercambios académicos al uso: el objetivo es emprender, no solo observar o asistir a actividades organizadas.
Los proyectos varían según el equipo y el destino, pero siempre tienen que generar valor real en el contexto local. Pueden ser proyectos sociales, negocios, iniciativas culturales o de innovación. El caso de MyCoop en Costa Rica es un ejemplo representativo: dos estudiantes de TeamLabs/ Madrid crearon un sistema de formación en emprendimiento para jóvenes de zonas remotas costarricenses, alcanzando a 151 estudiantes en 2024 y a más de 1.100 previstos en 2025.
Se desarrollan competencias que no se adquieren en un entorno académico convencional: emprender desde cero sin recursos previos, adaptar una propuesta de valor a un contexto cultural diferente, liderar un equipo bajo incertidumbre real, comunicarse en entornos interculturales y gestionar el impacto social de un proyecto. Son aprendizajes directamente verificables que quedan registrados en el portfolio del estudiante.
Sí. LEINN está diseñado precisamente para estudiantes que quieren aprender a emprender, no para quienes ya lo saben. No se requiere experiencia previa: el grado te acompaña desde el principio con team coaches, metodología y equipo. Los viajes internacionales también cuentan con todo el soporte del programa. La mayoría de las personas que participan en los Learning Journeys lo hacen por primera vez en sus vidas.
Conclusión: los proyectos internacionales en LEINN no son un extra, son el núcleo
El caso de MyCoop no es una anécdota puntual ni una excepción. Es un ejemplo representativo de lo que puede ocurrir cuando el modelo educativo coloca el aprendizaje experiencial en el centro de la carrera universitaria.
Dos estudiantes que un día decidieron estudiar LEINN en TeamLabs/ Madrid están hoy detrás de un proyecto social que en 2025 formará en emprendimiento a más de 1.100 jóvenes en Costa Rica, con expansión prevista a nuevos países de Latinoamérica y Asia. Y lo han hecho mientras cursaban su grado universitario oficial.
Si buscas una carrera donde el aprendizaje internacional sea real, donde viajar forme parte del currículo y donde lo que construyas durante los estudios tenga impacto fuera del aula, merece la pena que conozcas cómo funciona el grado LEINN en TeamLabs/. Puedes empezar asistiendo a una Jornada de Puertas Abiertas en Madrid, Barcelona o Málaga, donde estudiantes actuales y team coaches te explican de primera mano cómo es el día a día del grado.
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Si este artículo te ha resultado útil, te puede interesar conocer más sobre los destinos y la filosofía de los viajes de aprendizaje del grado LEINN: ¿Por qué Costa Rica es uno de los destinos de los Learning Journeys del grado LEINN?
También puedes descargarte el dossier informativo de LEINN para conocer en detalle el modelo educativo, los requisitos de acceso y las fechas de las próximas Jornadas de Puertas Abiertas en Madrid, Barcelona y Málaga.
