Por Filipe Rebello (Team Coach de LEINN en TeamLabs/)
Existe un tipo de magia particular cuando eliminas el aula de conferencias. Es la fricción del mundo real.
Durante los últimos 14 años, esa fricción ha sido el motor de nuestra forma de entender la educación en TeamLabs/. Nuestra historia con Finlandia, sin embargo, viene de lejos, incluso antes de que se formalizaran ciertas alianzas.
Todo comenzó con la metodología. El grado LEINN (Liderazgo Emprendedor e Innovación) que impulsamos nació en Finlandia, en la Tiimiakatemia de Jyväskylä. Ese es nuestro origen. Por eso, desde hace 14 años, viajamos con nuestros estudiantes al país nórdico. No es una simple visita; es una peregrinación a la fuente. Es la necesidad de pisar el suelo donde se gestó esta forma de aprender, de sentir en primera persona ese «sisu» finlandés, esa mezcla única de resiliencia, pragmatismo y determinación silenciosa que define su tejido empresarial. El ecosistema finés se convirtió, desde el primer curso, en nuestra aula viva.
Hace más de una década, nos dimos cuenta de que, para enseñar realmente emprendimiento, no podíamos limitarnos a hablar de la globalización; teníamos que sumergir a nuestro alumnado en ella. Y lo hicimos yendo a la cuna de todo. Con el tiempo, lo que comenzó como una inmersión en la metodología original se ha ido tejiendo con otras formas de entender la innovación. Hace aproximadamente 12 años, esa conexión inicial con Finlandia encontró un nuevo cauce en una colaboración vital con la Universidad de Ciencias Aplicadas Haaga-Helia. Juntos, creamos un puente que va más allá del viaje iniciático a Tiimiakatemia, convirtiéndose en un laboratorio de aprendizaje recíproco que se extiende desde Helsinki hasta Madrid.
En el mundo de la educación constructivista, la frontera emergente ya no es solo «aprender haciendo», sino aprender navegando. Es la pedagogía de lo desconocido.
Para nuestras teampreneurs de primer año de LEINN, el desafío anual en Finlandia no es solo un viaje de estudios; es una inmersión en la columna vertebral finlandesa. No solo están estudiando la red de Mondragon Team Academy (MTA); están viviendo dentro de su ecosistema, obligados a colaborar, presentar sus ideas y construir sus proyectos en un contexto donde las claves culturales son completamente diferentes.
Esto crea una disonancia cognitiva esencial para el crecimiento. ¿Cómo se traduce un modelo de negocio construido sobre la optimista solvencia española a los largos y oscuros inviernos del norte? ¿Cómo se comunica el valor a un consumidor finlandés reservado y que basa sus decisiones en la confianza? Estas son preguntas que no pueden responderse en un libro de texto; se responden tropezando, adaptándose e intentándolo de nuevo.“Do again, Look Again, Think Again”. Y durante 14 años, hemos estado aprendiendo junto a ellos, refinando nuestras propias metodologías al absorber lo mejor del enfoque finlandés hacia la educación y la innovación.
Como exploramos por primera vez en una entrada de blog de 2022, tras la visita de sus directoras Tuula Ryhanen y Päivi Kari-Zein, lo que comenzó como un intercambio tradicional con Haaga-Helia se ha profundizado hasta convertirse en una autopista de doble sentido.
Esta autopista de aprendizaje mutuo se ha expandido ahora. En 2024, tuvimos el placer de recibir a una cohorte de Haaga-Helia en Madrid durante nuestra Semana Internacional. Fue un punto de inflexión: una oportunidad para que el alumnado finlandés sintiera el calor del mercado español y para que nuestros Leinners actuaran como guías locales, invirtiendo los papeles del intercambio cultural.
Y el viaje continúa; ya estamos inmersos en la planificación de la Semana Internacional de 2026, con el objetivo de crear un programa aún más intensivo de co-creación y desarrollo de proyectos transculturales.
Esta colaboración, anclada en una visión compartida con el equipo de la Universidad de Mondragón, confirma nuestra creencia de que el aula está en todas partes.
Como les dijimos a nuestros invitados finlandeses en 2022, nuestro objetivo es convertir el mundo en un laboratorio radical de aprendizaje.
Al hacer que nuestros alumnos de primer año naveguen por el ecosistema de Helsinki durante los últimos 14 años, y ahora al recibir a Haaga-Helia en el nuestro, estamos formando emprendedores que no solo hablan de globalización, sino que la han vivido.
Kiitos, y gracias, por caminar este camino con nosotros.
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