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22@BREAKFAST: Chief Learning Officer by TEAMLABS

22@BREAKFAST: Chief Learning Officer by TEAMLABS

El pasado jueves 29 de octubre, Teamlabs nos explicó, en una mesa redonda con grandes empresas como son SUEZ España, Banco Sabadell y Sngular, la importancia de esta nueva figura que cada vez más empresas están incorporando, el Chief Learning Officer.

Carta abierta a los nuevos LEINNers 2020 y a sus familias

Carta abierta a los nuevos LEINNers 2020 y a sus familias

Por Ibai Martínez (cofundador de TEAMLABS, graduado en LEINN).

 

Las personas que entran este curso en LEINN bien merecen un artículo. La mayoría son capicúas, los nacidos en 2002. Algunos son más mayores y se meten en LEINN tras haber vivido otras experiencias universitarias. Viene una generación distinta, con características especiales. Una generación que ha nacido con internet, ha crecido bajo un relato de crisis global y pesimismo general sobre el futuro del trabajo, ha naturalizado la virtualización de parte de sus relaciones y a menudo ha sido tratada por el mundo adulto de forma sobre-protectora e infantilizante. ¡Vaya cocktail! 

Lanzamos la versión 9.0 de TEAMLABS/

Lanzamos la versión 9.0 de TEAMLABS/

Por Ibai Martínez (cofundador y general manager de Teamlabs)

Hacer de cada curso una versión mejorada del anterior. Esta es nuestra premisa. Por eso en TEAMLABS/ nos definimos como “Laboratorio de Aprendizaje Radical”. 

CLO, ¡cumplimos un año!

CLO, ¡cumplimos un año!

Por Beatriz González (co-directora de programas Lit en Teamlabs).
 

Llega el primer aniversario de CLO (Diploma de especialización en Chief Learning Officer) y, con él, la graduación de lxs pionerxs de una experiencia de aprendizaje con la que estamos repensando la figura de este perfil profesional, para que evolucione desde el rol de responsable de formación hacia un perfil a cargo de liderar y facilitar el aprendizaje estratégico en las organizaciones.

CALL FOR PAPERS: EDUMEET, Congreso de Innovación pedagógica

CALL FOR PAPERS: EDUMEET, Congreso de Innovación pedagógica

Este año colaboramos con EDUMEET, Congreso sobre innovación pedagógica que se celebrará en Diciembre. Está organizado desde la escuela de Arquitectura de Madrid y se centra en “repensar el futuro de la educación e imaginar un nuevo contrato y agenda entre universidad y mundo.”

“Los profesores también debemos ponernos en posición de aprendices”

“Los profesores también debemos ponernos en posición de aprendices”

TEAMLABS/ lleva años compartiendo sus aprendizajes y diseños con entidades educativas (centros de secundaria, formación profesional y universidad). Los proyectos que denominamos INN-ACADEMY, son proyectos de acompañamiento a los centros y al profesorado para el diseño de nuevos modelos dentro de la cultura de la institución.

Un claro ejemplo es el trabajo que hemos desarrollado con el TEC de Monterrey (México) durante más de 4 años ya, con charlas, asesoramientos, formaciones a los docentes y la creación del programa académico Año i.

El nuevo lenguaje del aprendizaje con las máquinas

El nuevo lenguaje del aprendizaje con las máquinas

La inteligencia artificial ahora supone un nuevo escalón en esta amplificación de la mente, de las capacidades humanas. La tenemos ubicada en el mundo de las nuevas ideas, cuando no en la ciencia ficción; entre los debates abiertos para un futuro cercano, alimentando la controversia sobre las nuevas capacidades compartidas entre humanos y máquinas. 

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