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TeamLabs facilita el diseño de proyectos en la Fundación Champagnat-Maristes de Catalunya

TeamLabs facilita el diseño de proyectos en la Fundación Champagnat-Maristes de Catalunya

El mes de diciembre arrancamos un proceso de formación y acompañamiento con dos grupos diferentes de la Fundació Champagnat- Maristes de Catalunya, formados por perfiles desde la dirección financiera hasta los docentes/educadores que trabajan en contacto con sus usuarias dentro de su institución, que desarrollan su trabajo tanto en la acción estratégica como en la operativa.

¿Se puede emprender desde el colegio?

¿Se puede emprender desde el colegio?

Leire, Martina y Eva eran estudiantes de cuarto de la ESO del Instituto Marismas de Santoña (Cantabria) cuando crearon, con el apoyo de su profesora, Ana Rojas, un equipo para desarrollar un proyecto de emprendimiento social.  Decidieron llamarse “Women...

DALE AL PLAY!  30 videos con la metodología de TeamLabs

DALE AL PLAY! 30 videos con la metodología de TeamLabs

Al inicio de este año académico, con motivo del 10º aniversario de TeamLabs, decidimos compartir nuestra metodología para montar proyectos en equipo mediante la web Dale al PLAY. Es una forma más de ir cumpliendo nuestra misión: Convertir al mundo entero en un laboratorio de aprendizaje radical para resolver los Big Fucking Problems que se nos vienen encima.

Pau Pavón, LEINNer de Barcelona, gana el premio Wise 20 Under 20 a la mejor startup de educación

Pau Pavón, LEINNer de Barcelona, gana el premio Wise 20 Under 20 a la mejor startup de educación

  • Emprendedor de 19 años, ha sido reconocido en la categoría EdTech de esta prestigiosa competición europea, que cumple su quinta edición.

  • Con Examfy, Pau Pavón está desarrollando una tecnología que utiliza reconocimiento óptico de caracteres e inteligencia artificial para ayudar a los profesores a corregir exámenes.

  • Mondragon Unibertsitatea se ha convertido en un referente en el área de emprendimiento y una de sus señas de identidad en la educación emprendedora es el Grado Oficial en Liderazgo Emprendedor e Innovación (LEINN).

La empresa como espacio de aprendizaje

La empresa como espacio de aprendizaje

Si entramos en una entidad educativa, digamos que en una escuela, lo que vemos son espacios, personas, recursos, instrumentos articulados en el tiempo para la consecución de un objetivo común, el aprendizaje.

CHIEF LEARNING OFFICER: Una nueva visión del aprendizaje en las organizaciones

CHIEF LEARNING OFFICER: Una nueva visión del aprendizaje en las organizaciones

 Una sociedad digital, las organizaciones y empleados están en continua transformación y adaptación. El aprendizaje en el lugar de trabajo se ha convertido en una palanca clave. Nosotros debemos asumir un rol transformador y de facilitadores del aprendizaje donde nuestra misión es cambiar la naturaleza del aprendizaje en las organizaciones ayudando a las empresas y sus empleados a prosperar en ambientes de cambio constante.

Activos de aprendizaje en el entorno de trabajo

Activos de aprendizaje en el entorno de trabajo

La empresa es el entorno en el que los escenarios cotidianos se componen con los retos reales que tienen resultados observables asociados a la aplicación de las competencias y talentos, por tanto sería lógico situar el aprendizaje en este medio y no sacarlo de allí para llevarlo a las aulas de formación.

Next Flow Hackathon: cómo hemos hackeado los departamentos de RRHH de Uriach, FGC y Hospital Clinic

Next Flow Hackathon: cómo hemos hackeado los departamentos de RRHH de Uriach, FGC y Hospital Clinic

El Next Flow Hackathon ha sido el primer evento del Máster #MTalent. 

El máster nació en el País Vasco, en la Universidad de Mondragón donde lleva ya cinco ediciones. En Septiembre llegará a Barcelona, en nuestro laboratorio. Como cada experiencia de aprendizaje que proponemos será 100% práctica y, desde el primer momento, cada participante trabajará con casos reales de empresas y podrá realizar sus prácticas en el departamento de RRHH de una de una de las empresas partners. 

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